我读了《生命生命》这个文课，生命生命使我收获颇丰 。读后

课文用飞蛾求生 ，感字砖缝中长出瓜苗和倾听心跳，生命生命这三件工作说明晰生命的读后重要。

飞蛾求生，感字说了一只飞蛾，生命生命不停地在“我”头上飞来飞去，读后打扰着“我”，感字它停了下来 ，生命生命我一把抓住了它。读后他不能动弹
，感字但它挣扎着 ，生命生命竭力煽动双翅 ，读后我看到这个，感字我感到了飞蛾求生力很强，他不想生命就这样不明不白的毁了 。

砖缝中长出瓜
，他说一件这样的事
，一颗香瓜籽掉到砖缝，过了几天竟冒出一截小瓜苗，那小小的种子里包含着一种多
。绿色作文网Www.0279.NeT。么强的生命力啊，竟使它能够突破坚固的外壳 。

我读着杏林子的材料 ，我感慨万千。杏林子12岁就患上了类风湿性关节炎，大部分关节遭到损坏，手不能抬，肩不能举，头不能转 ，脚不能行。这一切使他的日子困难重重，但她凭着刚强的意志和数十年的自修，被评为第八届台湾十大出色女青年 ，现在她现已写了40多本书啦 
。

是啊，生命是自己的 ，咱们能够让它有价值，也能够让它黯淡无光，所以咱们要对自己担任 ，咱们应好好爱惜生命 ，让有限的生命创造出无限的光辉 。