摘录笔记评语。摘录

1 、笔记父母是评语隔在咱们和逝世之间的帘子——批语 ：父母是孩子们终身的保护伞 。

2
、句案做符号式笔记需求留意以下几点：

3、摘录人影响时间短而弱小 ，笔记书影响则广泛而深远
。评语

4 、句案评语 ：这句话外表看来说的摘录是文字的奇特 ，实则暗示的笔记是常识的力气。是评语常识使“我”这个盲聋人看到了快乐，看到了光亮 ，句案看到了美好 ，摘录因此 ，笔记“我”觉得国际充满了花香 ，评语洋溢着美丽 。

5、好记忆不如烂笔头. 
。

6、读书是一种最好学习，不管读什么书，你都会有收成。信任读书会启迪你才智 ，丰厚你思维 ，从书中罗致养分吧，书能让你学到才智 ，学到涵养，学会做人
。鸟欲高飞先振翅
，人求前进先读书。宝物 
，请你爱上读书吧！

7、志不强者智不达。——墨翟。

8 、符号式笔记使读过的书上的要点问题
、疑难问题一望而知 
，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它方式的笔记作好了预备。

9 、生射中曾经有过的一切绚烂，本来毕竟
，都需求用孤寂来归还——人终身或许事业有成 ，在外人面前阳光绚烂 
，可是也有平凡的时分 ，不如让咱们承受平平与孤单为伴 。

10、好词 ：发愤图强,悬梁刺股,悬梁刺股,好句：泉流挑不干,常识学不完.书是人类前进的阶梯.好记忆不如烂笔头.失败是成功之母.海纳百川,有容乃大.。

11、书是人类前进的阶梯.。

12
、(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比方，用直线表明重要的内容，用“…”表明精采的语句或美丽的词汇，用“”表明应当特别留意的当地，用“？”表明没有弄懂的问题等，今后看书，就都要按自己的这个规则去运用这些符号。

13、发愤图强,悬梁刺股,悬梁刺股,

14、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉 。

15 、全军可夺帅也,匹夫不可夺志也 。——孔丘。

16、无志之人常立志 ，有志之人立长志。

17、(1)所读的书有必要是自己的 。图书馆的或借他人的图书，不应该乱批乱画。

18  、父母期望你能健康生长，但不只仅是身体方面  ，而是要成为一个有志向、有志向人  。所以，在你生长道路上 ，不只需求教师孜孜不倦教导，还需求有一个好同伴陪同在你身边，那便是——书。你现已是小学生了，父母很快乐能常常看到你仔细地在书桌前看书。

19 、(3)符号不能作得过多 。假如整页整页都围上圈，划上线 ，全都成了要点
，就等于没有了要点，符号也就失去了它的含义
。

20
、好男儿志在四方。

21、生射中真实重要的不是你遭受了什么，而是你记住了哪些事 ，又是怎么铭记的——批语：一个人终身要遇到许多工作，大多数都是没含义的，咱们要记住重要的工作 。

22、海纳百川,有容乃大.。

23、老骥伏枥 
，志在千里;烈士暮年 
，壮心不已 。——曹操 。

24 、志当存高远
。——诸葛亮
。

25、我孩子 ，酷爱书本吧，书是学生养分品。

26 、穷且意坚 ，不坠青云之志——王勃。

27
、阅览仔细，能杰出人物形象的语句摘录了不少 ，信任必定会有不小的收成！

28 、在没受教育之前 ，我正像大雾中的航船，既没有指南针
 ，也没有探测仪，无从知道海港现已十分接近
。

29、咱们读书的时分，把书中重要的、或许有疑问的当地，用各种符号(例如直线、曲线 、括弧、三角、问号……等等)勾划出来 ，或在书的空白处写上批语，这种笔记
，便是符号式笔记
。

30、批语可所以对书中一段内容的归纳，也可所以心得体会，或许是对书中某一个问题没有看懂所表明的疑问等。

摘录笔记评语。

31、今日咱们学习了一个寓言故事
，亡羊补牢 ，这个故事告知咱们，遇到问题及时弥补，越等结果越严峻
。

32 、将相本无种
 ，男儿当自强。

33、失败是成功之母.。

34、泉流挑不干,常识学不完. 。

35 、评语 ：这句话用比方的方法从不和说明晰受教育的重要性，承受了教育的人 ，日子航船才干突破阻止旅途的大雾，找到精确的航向 ，然后接近志向的人生港湾。

36
、符号式笔记
。

37
、生当作人杰，死亦为鬼雄 ，至今思项羽，不愿过江东
。——李清照 。

38、这些字使整个国际在我面前变得花团锦簇 ，美不胜收
。

39 
、(4)要清楚规整。不要把书弄得很脏 ，涂划得连原文都看不清楚了。

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